會考、基測與聯考，3種考試其實都各自反映時代背景和人才需求的價值觀轉變。3種考試最大的不同有：
一、計分「區別性」愈來愈低。會考只分精熟、基礎、待加強3個等第，基測總分412分，聯考總分700分。
聯考各科總分不一，國文（含作文）200分、自然和社會各140分、數學120分、英語100分，教師教學與學生學習，有主要科目與次要科目的區分。基測與會考則是各科分數等值，不偏重任何一科目。
會 考、基測與聯考考科相同，有國文（加考作文）、英語、數學、社會、自然5科。不過會考採「標準參照」模式，學生與教育部事先制訂的「學力標準」比較，分為 精熟、基礎或待加強3等第。基測、聯考則採「常模參照」模式，學生彼此之間做比較，分數高低代表自己在所有學生間的位置。
二、要拿到頂級分，愈來愈容易。會考難易適中、基測中間偏易、聯考難度較高。
會考雖然難度比基測高，但是平均會有10％～20％的學生達到精熟級。以往聯考總分700分，鮮少有考生能考滿分，建中、北一女錄取分數略高於600分；基測時代滿分412分，每年都有數10位滿分考生，建中、北一女錄取分數約400分。
考題的難度和出題方式有關。聯考「入闈」命題，承辦學校邀集高中教師、大學教授「閉關」兩週設計考題。每年的考題難易變化就像坐雲霄飛車一樣。基測、會考則是標準化命題，事先蒐集考題，再從題庫選取考題，得以控制每年考題的難易度。
聯考是為前端學生做區隔，考題刁鑽，學生的考試壓力非常重；到了基測，強調「基本學力」測驗，不特別篩選頂尖學生；至於會考難度比基測稍難，則是為了將3等第中的精熟與基礎做出區隔，但學生不需拚滿分，一份考卷答對8成以上的題目就可拿到「精熟」等級，壓力還是比基測小。
三、從極端升學主義到檢測學力。聯考、基測是升學的主要參考依據，會考則是「學力監控」機制，及部分的升學依據─做為免試入學超額比序項目，佔比序總分的1/3。
以前聯考是唯一的升學依據，為了篩選精英，考題難，前端學生壓力大，中後端學生學習勉強或早早放棄。
基測強調「基本學力」，以多數學生能力範圍來設計考題。到了會考時代，更重視「學力監控」，以會考做為檢測工具，了解學生的整體學力。
從聯考、基測到會考，大型考試逐漸從「極端升學主義」走向「檢測學生學力」。雖仍有升學壓力，不過可見的是：老師的教與學生的學，都不能再與以往相同了。（口述│台師大心測中心副主任曾芬蘭；採訪整理│楊鎮宇）
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